孟行悠(yōu )上次在高速那(nà )副吊儿郎当样(yàng )他还记(jì )忆犹新,这前(qián )后反差太大了(le )点(diǎn ),堪比人设(shè )崩塌现场。
男(nán )生靠窗(chuāng )站着,跟两个(gè )老师在说话,大(dà )多时候都是(shì )老师在说,他时不时(shí )嗯一声表示在(zài )听,态度也没(méi )热络到哪去,眼神里(lǐ )写满了心不在(zài )焉。
孟行悠实(shí )在(zài )无法想象迟(chí )砚这种软骨动(dòng )物怎么(me )做班长,难道(dào )要他来带领大(dà )家怎么有逼格(gé )地玩手(shǒu )机吗?
霍修厉(lì )跟着站起来,也(yě )说:勤哥,我也无法胜任(rèn )啊,我(wǒ )对扫帚拖把过(guò )敏,长期接触(chù )这(zhè )些东西我也(yě )无法活到高考。
女儿(ér )突然这么有觉(jiào )悟,孟母深感(gǎn )欣慰,趁机教(jiāo )育两句(jù ):那可不是,你不好好学,在(zài )这里就是吊(diào )车尾,别以为(wéi )理科好(hǎo )就了不起。
真(zhēn )酷,酷得孟行(háng )悠想对他吹一(yī )声口哨(shào )表示尊敬。
孟(mèng )行悠在墙角独(dú )自(zì )哀伤了会儿(ér ),听见教学楼(lóu )下喧闹(nào )起来,走到走(zǒu )廊往下看,原(yuán )来(lái )升旗仪式已(yǐ )经结束,大家正往各(gè )自教室走。
孟(mèng )行悠对何明还(hái )是没什么印象(xiàng ),更不(bú )知道自己是什(shí )么时候得罪过(guò )他(tā ),让他这么(me )反感跟自己坐同桌,甚至要当着全(quán )班人的面说出(chū )来。
知我者爸(bà )爸也,孟行悠心想,家长中总算有(yǒu )个(gè )能正常沟通(tōng )的,于是添油(yóu )加醋地(dì )卖惨。
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